El mundo tecnológico en la educación

Educación universitaria, MOOC y Comunidades Virtuales de Aprendizaje  Cada día son muchas las universidades del mundo que se unen en plataformas virtuales para democratizar el conocimiento y ponerlo al servicio de la sociedad La sociedad cada vez tiene más opciones en la red para formarse profesionalmente.  El internet es el actor principal del momento ya que simplifica la búsqueda de información de los estudiantes y amplía sus conocimientos.  Las plataformas virtuales y las redes sociales permiten a los estudiantes crear y participar en comunidades dirigidas a la investigación y el aprendizaje, compartiendo y discutiendo contenidos, aclarando sus dudas y profundizando en sus investigaciones.  Educación universitaria  Las instituciones de educación superior se encuentran en constante transformación e innovación, puesto que están organizando sus métodos pedagógicos, es decir, su modo de crear, producir, organizar y socializar el conocimient

Comunidades virtuales de aprendizaje en la educación superior de Venezuela  La comunicación virtual es uno de los aspectos vitales en la educación actual; hoy las fronteras del aula convencional no sólo existen para aprender y compartir, sino también para poner en común ideas, reflexionar, recibir retroalimentación, orientación y desarrollar trabajos de carácter cooperativo. (Santoveña, 2004) Tendencia actual en internet En Venezuela para el 2019 hubo 20.9 millones de usuarios consumidores digitales, el principal uso de le daban estos al internet, era el de correo electrónico con un 90%, buscar información 85%, redes sociales 85%, noticias 82%, vídeos, 77% descarga 75% y chatear en un 64%, (...).  En cuanto a las redes sociales las principales plataformas que utilizaban era facebook con un 92%, i nstagram  80%, t witter  78%, y ouTube  63% y l inkedIn con un  56%, siendo su mayor forma de interacción la lectura de publicaciones con un 84%, e scribir a  amigos  80% ,

Plan de medios sociales para una organización educativa En Venezuela anteriormente se decía mucho ésta frase: "si no está en las páginas amarillas no existe" hoy en día, la cambiaría por ésta: "si no está en rrss o google no existe" y esto aplica para todo ámbito sean personas o pequeñas o grandes empresas, y para las instituciones educativas este contexto no cambia, razón por la cual, no se pueden mantener al margen de las redes sociales sobretodo en la sociedad en la que estamos conviviendo de nativos digitales que  parte de su vida la llevan a través de las rrss, ya sea comunicándose, expresando sus opiniones o buscando información.  En este punto, el CME juega un papel fundamental y es el arte de comunicar lo que desea expresar la institución educativa a su comunidad o audiencia. Como habíamos mencionado en el post anterior , el CME es la voz de la institución y de él depende la relación que se establezca entre la institución y la comunidad, así co

Funciones del Community Manager Educativo El Community Manager Educativo (CME) es la voz de la institución educativa y su principal objetivo es establecer una relación confiable entre la comunidad educativa y los futuros integrantes de ésta. Sin embargo para alcanzar  este objetivo, el CME debe conocer cuales son las funciones a desempeñar, para ello INTEF en el MOOC "Community Manager Educativo" destaca las siguientes: Participar y liderar el proceso de diseño del plan de medios sociales , asegurando la participación en el mismo de diferentes áreas de la organización educativa. Definir las redes sociales más apropiadas para dar presencia a la organización de acuerdo a los intereses de la comunidad educativa. Administrar la identidad digital de la organización , para asegurar una buena reputación digital. Realizar un calendario editorial , para asegurar una adecuada planificación de sus tareas y conseguir llevar a cabo el plan de medios sociales. Responder y da