Plan de Curación de Contenidos

-

Plan de Curación de Contenidos


 La curación de contenidos es el arte de manejar y presentar la información. En esta situación nos preguntamos cómo podemos seleccionar la información relevante, útil o de interés para nuestra tarea docente. La clave reside en un proceso de: búsqueda, localización, selección, modificación y distribución de contenidos de Internet. (Fernández, G  2019)
Diversas teorías y modelos han fragmentado este proceso; nosotros nos quedamos con el propuesto por Javier Guallar y Javier Leiva conocido como las 4S’s de la Curación de Contenido: Búsqueda (Search); Selección (Select); Caracterización (Sense making) y Difusión (Share). En la siguiente presentación se podrá visualizar como se aplicó el proceso de curación en un proyecto de formación.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Visual Thinking: Incorporación en aula

-
Imagen
Visual Thinking en la educación: Reflexiones Visual thinking o pensamiento visual, es la expresión gráfica de ideas, que facilita la comprensión de conceptos, mejora la comunicación, la organización, desarrolla la creatividad. Esta herramienta bien empleada impulsa la productividad de las empresas, mientras que en el ámbito educativo mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aplicación  Por su flexibilidad esta herramienta se puede aplicar o emplear en todas las áreas de aprendizaje, exponer o informar un determinado tema, en los pasillos de las instituciones educativas, para recordar o informar las fechas celebres o patrias del país, entre otros. Reflexión  Las profesiones se deben elegir con el corazón, ya que es lo que se va a realizar o ejercer el resto de la vida, especialmente en la educación. Esta profesión tiene una gran responsabilidad, debido que debemos educar diferentes personas (niños) o en mi caso como los llamo "pedacito de mundo&quo
Leer más

Educación en Contextos Virtuales en el siglo XXI-I

-
Imagen
Aprendizaje a través de Comunidades Virtuales El aprendizaje hoy está a la orden del día gracias a la facilidad de acceso a la ilimitada información que ofrece la internet y la interacción o comunicación que se puede generar  a través de los recursos y herramientas que brinda  web 2.0 o web social, en este punto ya las instituciones educativas dejaron de ser la fuente del saber, y el docente adoptó el rol de guiar al estudiante a construir su propio aprendizaje. Una de las maneras que las personas han optado por reforzar el aprendizaje de aula, generar nuevos saberes o mantenerse actualizados profesionalmente, son las Comunidades Virtuales , grupos de individuos con un mismo propósito, que interactuan libremente compartiendo ideas, información, conocimientos sobre un tema de interés. Estos espacios virtuales al ser utilizados con fines pedagógicos se han convertido en Comunidades Virtuales de Aprendizaje . Las comunidades virtuales de aprendizaje son espacios virtual
Leer más

Regla del 6X6 de Dan Roam

-
Imagen
Aprendizaje ubicuo en el aula En esta ocasión para poner en práctica la regla de 6X6 de Dan Roam , voy hacer referencia sobre el "aprendizaje ubicuo". Como todos sabemos el aprendizaje ubicuo es el proceso de aprender en cualquier lugar y cualquier momento, haciendo uso de dispositivos móviles, ya sea tablet, laptop, teléfonos  inteligentes o smartphone, es decir todo aparato inalámbrico que tenga acceso a internet o red wifi. Es una realidad que estos dispositivos abarcan el 90% de atención de los niños y adolescentes, causando problemas en el aula.  Por ésta razón, me encuentro realizando un proyecto de incluir "el aprendizaje ubicuo en el aula" estos dispositivos pueden favorecer los procesos educativos. La finalidad de este proyecto es fomentar las estrategias tecnopedagógicas a los docentes y motivar a los estudiantes a aprender amenamente dentro y fuera del aula, promoviendo la concientización de usar responsablemente la tecnología o los dispo
Leer más